La ciudad del cine: un lugar para las infancias
Este espacio es creado para promover, proponer y compartir algunos conocimientos, obras y particularidades del séptimo arte. Esta dirigido a los niños y a las niñas, y se compromete acercarlos al mundo cinematográfico de una manera divertida, emocionante agradable e interactiva. Además, propone flexionar sobre los personajes, las situaciones e historias que éste te ofrece, y como lo anterior se conecta con las sociedades, las tecnologías, las ciencias y la naturaleza.
Películas recomendadas
Soundtracks
sábado, 9 de mayo de 2015
sábado, 2 de mayo de 2015
Los rostros de la Ciencia Colombiana
A continuación se presenta un documento, en el cual se podrá encontrar una breve información sobre los científicos y las científicas de Colombia.
martes, 21 de abril de 2015
sábado, 18 de abril de 2015
La Mujer Científica en la Sociedad Colombiana.
En el presente documento se presentan las biografías de tres destacadas científicas colombianas: Nubía Muñoz, Susana Fiorentin y Carmenza Duque. Además, se enuncian algunos de sus logros y producciones científicas.
El objetivo del presente documento es vislumbrar a la mujer como una científica en el contexto social colombiano. Con ello, se abre el panorama académico, político y social para observar a la mujer, como una participante activa en la construcción de conocimientos y sociedades.
El objetivo del presente documento es vislumbrar a la mujer como una científica en el contexto social colombiano. Con ello, se abre el panorama académico, político y social para observar a la mujer, como una participante activa en la construcción de conocimientos y sociedades.
sábado, 11 de abril de 2015
Noticias-artículos: Infancias, Cines y Educaciones
El cine se ha incrustado en diversas e infinitas dimensiones de la vida humana y del cosmos en sí. Ha encontrado un lugar en las sociedades modernas para contar historias, generar sensaciones, incitar reflexiones, aprendizajes y nuevas formas de ver el mundo; ver el mundo en diferentes planos y perspectivas.
Lo anterior, se puede detallar en las siguientes tres noticias-artículos, en las cuales encontramos tres ejes centrales de discusión: las infancias, la educación y el cine. Les invito a leer los siguientes artículos/noticias:
(Por favor, copiar los links que aparecen en la referencia bibliográfica para observar el artículo)
1. HIPERSÓNICA. La enseñanza musical a través del cine: de la ficción a la vida real.[En línea]. http://www.hipersonica.com/2015/03/la-ensenanza-musical-a-traves-del-cine-de-la-ficcion-a-la-vida-real/ . [Citado el 11 de Abril de 2015]
En este artículo-noticia encontramos una recopilación de películas que nos narran historias relacionadas con la Educación musical: el rol del docente, la intenciones de la película y el rol de los estudiantes. En estas obras cinematográficas se podrán vislumbrar las conexiones existentes entre la pasión musical y el desarrollo de las artes musicales.
2. EDUCACIÓN 3.0. 30 Cortometrajes para Educar en Valores. [En línea]. http://www.educaciontrespuntocero.com/familias-2/cortometrajes-educar-en-valores/16455.html. [Citado el 11 de Abril de 2015]
Los aprendizajes por medio del cine son infinitos. Los niños y las niñas son transportados a otras dimensiones gracias a los efectos visuales, las formas de narrar las historias, la calidad de los estímulos visuales y adutivos. En efecto, estos atributos y herramientas potencian y amplían el panorama de acción y de reflexión en la Educación en Valores, Ética y Ciudadana. En esta noticia se encontraran con un conjunto de 30 cortos para las infancias que tienen como objetivos poner escena emociones y reflexiones relacionadas con la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas, entre otros tantos más.
3. AULARIA. Temas para el debate: Los niños hacen cine. [En línea]. N° 2(2015). [Citado el 11 de Abril de 2015]. http://www.aularia.org/ContadorArticulo.php?idart=210. ISSN: 2253-7937.
En este artículo se pone en discusión el rol del niño y la niña en la creación, producción, actuación y dirección de películas. Para ello se interrogan a diferentes profesionales que ha trabajado con las infancias, y han realizado cine con ellas. Entre las preguntas para el debate y la reflexión se encuentra, p.e.: ¿Por qué es importante que los niños y niñas conozcan más sobre cine, su producción y se lleven a la tarea de crear cine por ellos mismos? ¿Qué aporta a la educación de los niños hacer cine? ¿Cómo hay que cuidar y hacer el cine que hacen los niños? ¿Cuáles son las principales dificultades que encuentran los niños para hacer cine? ¿Cómo se conjuga el entretenimiento o juego que realizan los niños al hacer cine con la trasmisión de valores y la educación? ¿Pueden los niños hacer su propio cine sin ayuda de personas mayores?
Lo anterior, se puede detallar en las siguientes tres noticias-artículos, en las cuales encontramos tres ejes centrales de discusión: las infancias, la educación y el cine. Les invito a leer los siguientes artículos/noticias:
(Por favor, copiar los links que aparecen en la referencia bibliográfica para observar el artículo)
1. HIPERSÓNICA. La enseñanza musical a través del cine: de la ficción a la vida real.[En línea]. http://www.hipersonica.com/2015/03/la-ensenanza-musical-a-traves-del-cine-de-la-ficcion-a-la-vida-real/ . [Citado el 11 de Abril de 2015]
En este artículo-noticia encontramos una recopilación de películas que nos narran historias relacionadas con la Educación musical: el rol del docente, la intenciones de la película y el rol de los estudiantes. En estas obras cinematográficas se podrán vislumbrar las conexiones existentes entre la pasión musical y el desarrollo de las artes musicales.
2. EDUCACIÓN 3.0. 30 Cortometrajes para Educar en Valores. [En línea]. http://www.educaciontrespuntocero.com/familias-2/cortometrajes-educar-en-valores/16455.html. [Citado el 11 de Abril de 2015]
Los aprendizajes por medio del cine son infinitos. Los niños y las niñas son transportados a otras dimensiones gracias a los efectos visuales, las formas de narrar las historias, la calidad de los estímulos visuales y adutivos. En efecto, estos atributos y herramientas potencian y amplían el panorama de acción y de reflexión en la Educación en Valores, Ética y Ciudadana. En esta noticia se encontraran con un conjunto de 30 cortos para las infancias que tienen como objetivos poner escena emociones y reflexiones relacionadas con la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas, entre otros tantos más.
3. AULARIA. Temas para el debate: Los niños hacen cine. [En línea]. N° 2(2015). [Citado el 11 de Abril de 2015]. http://www.aularia.org/ContadorArticulo.php?idart=210. ISSN: 2253-7937.
En este artículo se pone en discusión el rol del niño y la niña en la creación, producción, actuación y dirección de películas. Para ello se interrogan a diferentes profesionales que ha trabajado con las infancias, y han realizado cine con ellas. Entre las preguntas para el debate y la reflexión se encuentra, p.e.: ¿Por qué es importante que los niños y niñas conozcan más sobre cine, su producción y se lleven a la tarea de crear cine por ellos mismos? ¿Qué aporta a la educación de los niños hacer cine? ¿Cómo hay que cuidar y hacer el cine que hacen los niños? ¿Cuáles son las principales dificultades que encuentran los niños para hacer cine? ¿Cómo se conjuga el entretenimiento o juego que realizan los niños al hacer cine con la trasmisión de valores y la educación? ¿Pueden los niños hacer su propio cine sin ayuda de personas mayores?
sábado, 21 de marzo de 2015
Comentarios en el blog.
Los blog revisados y comentados fueron:
Michelle Martinez- Crearte un mundo mejor:
http://crearteunmundomejor.blogspot.com/2015/03/blog-post_7.html?showComment=1426984755012#c539130022257064924
Laura Rubiano - Ciencia y tecnología hace parte de tu vida: http://jtecnologiapartedetuvida.blogspot.com/2015/02/tecnocoquito-capitulo-1-que-es-la.html?showComment=1426984072706#c6704491214701182600
Lina Rodriguez - Juego y tecnología (Infancia):
http://lmrc96.blogspot.com/2015/02/reacciones-de-ninos-un-telefono-de-los.html?showComment=1426983383712#c8347879059254900659
Laura García - Juguemos como niños y niñas:
http://infanciaalternativactsa.blogspot.com/2015/02/la-educacion-explicada-por-un-nino.html#comment-form
viernes, 13 de marzo de 2015
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